| México, DF.-
La Secretaría de Educación Pública (SEP) identificó en este año casi 27 mil escuelas ubicadas en 314 municipios en los que la violencia, la delincuencia y las adicciones, así como la presencia de grupos delictivos vinculados al narcotráfico están afectando las “posibilidades de una convivencia solidaria y respetuosa”, lo mismo que las labores académicas en planteles de preescolar, primaria y secundaria.
Con esa cifra, significa que una de cada 10 escuelas públicas del país, han sido identificadas como espacios en los que los niños y adolescentes viven en condiciones de inseguridad, en medio de diferentes tipos de violencia y expuestos a las adicciones del alcohol y las drogas.
Al advertir que en este momento están “en riesgo las condiciones de bienestar de las escuelas públicas”, la SEP ampliará la atención del programa Escuela Segura en 48.5% de planteles adicionales a los del año pasado, puesto que existe “un deterioro en el tejido social y está en riesgo la integridad de la comunidad escolar, provocando un clima de incertidumbre y desconfianza”.
Para incorporar a casi 8 mil 830 escuelas en este año, la SEP autorizó ejercer 226 millones 563 mil pesos para realizar acciones de prevención a través del programa Escuela Segura.
Acciones contra inseguridad
Con esos recursos se prevé pasar de 18 mil 170 escuelas a 27 mil planteles apoyados con recursos para fortalecer la infraestructura que dé seguridad perimetral a las escuelas, ampliar los sistemas de vigilancia y realizar foros, talleres y otras estrategias para la prevención de adicciones y delitos en escuelas de preescolar, primaria y secundaria.
La dependencia pretende impulsar con ello una “cultura de la prevención del riesgo escolar” para hacer que prevalezca un “ambiente escolar democrático, respetuoso y armónico”.
Hasta el mes de enero, el registro de la subsecretaría de Educación Básica, encabezada por Fernando González Sánchez —yerno de Elba Esther Gordillo—, otorgó apoyos a 18 mil 187 escuelas. El mayor número de ellas ubicadas en el estado de México (2 mil 39), seguido de Sinaloa (mil 946) y el DF (mil 302).
Entre los objetivos del programa está el atender condiciones de »» |
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»»riesgo, tales como la exclusión, la existencia de ambientes violentos, la contracultura de la ilegalidad, el consumo excesivo de alcohol o la dependencia a sustancias adictivas. Para ello establece que sólo se puede lograr con la estrecha colaboración entre el gobierno y la sociedad.
A partir de la publicación de las reglas de operación del programa la SEP transfiere una cantidad específica de recursos por plantel en cada entidad, de la cual no se detalla el monto. Los recursos son distribuidos en cada escuela a partir de una fórmula nacional en la que 70% se aplica a la mejora de la infraestructura, 20% máximo para el desarrollo de material, capacitación de maestros y asesoría, y el restante 10% en estrategias de evaluación de resultados.
Asignación de recursos
Los recursos se asignan en una sola ocasión y para acceder a ellos, ante la situación de violencia que reconoce la misma secretaría en esos 314 municipios relacionados, sólo hace falta que el director del plantel manifieste su voluntad, puesto que a lo largo de todo el año pueden incorporarse al Padrón de Escuelas Seguras.
Además de mejorar las condiciones de infraestructura, los padres de familia, maestros, directivos y autoridades locales pueden convenir en sus proyectos la mejora de las condiciones de protección civil.
Las reglas de operación de Escuela Segura especifica que los recursos no se pueden asignar al pago económico de compensaciones, sueldos o sobre sueldos de los directivos, docentes o empleados de la Secretaría de Educación Pública o autoridades educativas estatales.
De acuerdo con la dependencia, en el último año se capacitaron 280 mil profesores de educación secundaria en la prevención del consumo de sustancias adictivas y se realizó el curso “Mediación de Conflictos y Prevención de la Violencia y las Adicciones en Escuelas de Educación Básica”, en el cual se inscribieron 13 mil 159 docentes.
El programa incluye diversas estrategias para acercar a los padres de familia a esos planteles en conflicto y se les incorpora a talleres de lectura para que puedan abordar las habilidades para la vida; la violencia familiar y las adicciones, y cómo proteger a sus hijos contra las drogas. |
